典型案例2:化工类两项1+X证书纳入国家学分银行

 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育国家学分银行建设工作规程（试行）》对学习成果认定的相关工作要求，2022年10月，北京化育求贤教育科技有限公司开发的两项1+X证书化工精馏安全控制化工危险与可操作性（HAZOP）分析通过国家开放大学学分银行认证，正式将两项证书的转换标准纳入国家开放大学学分银行学分转换体系，今后取得两项证书的学员，可凭借证书直接抵扣学分，证书将是全日制院校和开放大学抵免学分的有效依据。            

国家开放大学学分银行（学习成果认证中心）是国家开放大学面向社会开展学习成果认证、积累与转换服务的专设机构，是面向全国的继续教育学习成果认证管理与服务体系。作为教育部国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践项目继续教育学习成果认证、积累与转换试点项目的具体承担单位，国家开放大学学分银行立足自身实践为国家学习成果认证、积累与转换制度的建立做探路者和先行者，为国家制度的建立奠定基础。  

北京化育求贤教育科技有限公司培训部部长梅宇烨表示，此次两项证书纳入学分银行，一方面标志着两项证书的职业技能标准及证书考核得到了教育部的认可，另一方面则说明证书的学分设计具备科学性和合理性。            

化工类的这两项证书设计理念其根本目的是在学历教育的基础上将企业急需的技术技能，制作成职业技能等级证书，本质是推动产教融合，补充化工类专业学生学历教育缺失的技术技能知识，提升学生就业的竞争力。            

在制订学分转换标准过程中，教育评价组织同中国化工教育协会和全国石油和化工职业教育教学指导委员会组建了研制编写专家团队，包含行业企业专家、院校教研人员、一线骨干教师等，最终的学分转化规则进行了多轮的分析讨论研制而成。    

培训（教学）内容设计符合职业技能等级标准要求，反映了职业活动和个人职业生涯发展所需的综合能力，与专业人才培养方案的课程内容深度融合，学习内容课时分配充分考虑专业教学标准要求，课时分配合理，证书初级、中级、高级三个级别内容设置依次递进，学分设置符合《职业教育国家学分银行建设工作规程（试行）》学时学分记录规则要求。此次加入学分银行提升了证书在院校推广的实用性，有利于院校在实际教学中使证书内容对接职业院校专业教学标准，促进课证融通实施落地。